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欄目分類︰小(xiao)提(ti)琴基(ji)礎教程   發布(bu)日期(qi)︰2020-03-31   瀏覽次數(shu)︰次 來源︰未知

            

 

       要想避免養(yang)成(cheng)這個(ge)壞習(xi)慣(guan)應加強(qiang)以下幾點操練︰

 

  1初學者(zhe)應先學會拇指(zhi)、小(xiao)指(zhi)它們單獨的(de)屈伸動作。我記住西(xi)安音院的(de)小(xiao)提(ti)琴教授趙義(yi)勇先生講到右(you)手握弓時.則先伸出右(you)手,沖我們做出拇指(zhi)和小(xiao)指(zhi)的(de)屈伸動作,表示這是握弓最重(zhong)要最值(zhi)得注意的(de)當地(di)。他的(de)這個(ge)動作給我們留下深(shen)入的(de)印象。所以,學握弓前無妨先練一下徒(tu)手屈伸動作。

 

  2.老(lao)師要耐性地(di)教會初學者(zhe)握弓時拇指(zhi)小(xiao)指(zhi)的(de)曲折姿態,並在學習(xi)過程中常常予(yu)以糾正。當然,糾正過錯最好在樂曲的(de)開始或某(mou)個(ge)階段時bao) 被 寡 chan)生厭煩情緒(xu)不利(li)于學習(xi)的(de)繼續。另外,學生要把手zhong)訃準舳蹋 岳li)于拇指(zhi)的(de)曲折和小(xiao)指(zhi)在弓桿上的(de)站立(li)。

 

  3.如果缺點頻發,每拉完一段樂曲應糾正一下。我的(de)做法(fa)是如發現學生右(you)手運弓時小(xiao)指(zhi)和拇指(zhi)伸直(zhi)而生硬(ying),就通知學生演奏(zou)到下面(mian)某(mou)一階段時停一下,而且兩手zhi)bao)持動作不要動(定格),然後讓學生自己檢查一下小(xiao)指(zhi)和拇指(zhi),並進行改正。

 

  4.握好弓後,在放到琴鉉(xuan)上前,加上一節握弓狀態下的(de)手zhong)蓋觳倭貳S械de)學生徒(tu)手時手zhong)富崆歟 展 缶筒換崆熗恕2倭肥保(bao)  四芄淮chui)直(zhi)狀態,

  相信(xin)經過這幾步的(de)教與學,加上學生耐性的(de)操練,會學到一個(ge)正確(que)的(de)握弓姿態的(de)。

 

  另外,右(you)手手腕(wan)的(de)放松操練以及左手拇指(zhi)(虎口)的(de)放松操練均應參(can)照以上方(fang)法(fa)單獨操練為(wei)好。

 

  以上贅述,雖無驚人之語(yu),卻也有用。祝學琴者(zhe)能順利(li)的(de)學會正確(que)握弓和運弓。

          最近(jin)教過兩個(ge)學生,他們從(cong)前都學過了一段時間,但無一例(li)外在握弓上都存在著較大問題,即大拇指(zhi)和小(xiao)指(zhi)都伸的(de)直(zhi)直(zhi)的(de),甚至還反向曲折著頂在弓上。這種(zhong)姿態對錯常有害的(de)。怎麼(me)有害呢?一是使和拇指(zhi)小(xiao)指(zhi)相連的(de)兩塊肌肉(rou)非常嚴重(zhong),從(cong)而使整(zheng)個(ge)手掌變得生硬(ying),握弓變成(cheng)了捏弓。二是直(zhi)         接影響(xiang)到右(you)手手腕(wan)的(de)放松。美國(guo)著名的(de)小(xiao)提(ti)琴教育家加拉米安說過一句令人警(jing)醒的(de)話;運弓時‘手腕(wan)要永久柔軟’,以上的(de)做法(fa)將使手腕(wan)永的(de)不柔軟了,使運弓永久做不到曉暢,達不到平直(zhi)穩勻的(de)要求(qiu)。

 
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